本书分五章，内容包括：基本教学常规、基础教学模块、基本教学活动、基本教学方法、基本教研途径。

本书作者根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的要求以及小学音乐学科教师资格考试和课堂教学的实际需要，着重从教学设计、听赏教学、歌唱教学、音乐活动、器乐教学、课堂评价六个方面来向学习者阐明从事小学音乐教学工作的必备技能。

本书的宗旨要求是：紧密围绕对《音乐课程标准》的学习与研究对音乐新课程实践的探索与总结，阐述渗透新理念的音乐教学方法与策略。