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本书是一部内涵丰富的课改教科书。虽然呈现的事件过程以普通高中新课程改革实验为主题、为主线，但它是流动的历史时空下的“这一个”。它告诉人们，任何一种改革必须立足于现实，没有放之四海而皆准的教条。改革只有在因地制宜的现实状况下才能生存与发展，“适者生存”是不二法则。
