本书以标准C语言和MCS-51单片机为基础,全面系统地介绍单片机的C语言程序设计与应用的基本问题。主要内容包括:单片机的C语言概述、C51语言程序设计基础、中断系统与定时/计数器及串行口的C51语言编程等。
本书主要内容有认识职业病危害因素及其检测评价,职业卫生设计规范及“三同时”要求,职业病危害因素采样技术规范,化学危害因素检测技术,生产性粉尘危害因素检测技术,物理危害因素检测技术,职业病危害因素控制措施及报告编制,建设项目职业病危害因素评价程序与方法,职业病危害因素检测评价机构管理及相关检测评价标准规范。
本书介绍了数十种急救基础知识与基本技能,列举了近百种常见急症、创伤和意外伤害的急救方法,就诊指导及预防措施。
本文试图以佛传文本与图像相结合的方式,结合神话学的研究方法,围绕着“释迦摩尼神话的形成”、“诞生”、“降魔成道”“初转法论”和“涅槃”中所蕴含的和表现出的宗教文化的象征意义进行系统、深入的探究。旨在将零散的数据进行有条理的整合,纵向上梳理出其发展史,横向上对比其互相之间的区别与联系。以期形成关于释迦牟尼神话详实而完整的资料体系,为学术界的相关论题的研究提供基础性的研究资料。
本书共分六章,介绍了教学智慧研究的反思、实践智慧视野下的教学实践愿景、教学智慧的应然分析、教师教学智慧的实然透视、教学课程的形成机制等内容。
本书介绍了大学生思想政治教育面临的形势、挑战、任务,思想政治课的构建,核心素养的意义策略等,以及在思政课中核心素养的有机结合产生的意义。
本书中用言简意赅的讲解,附以生动的图片与详细的步骤让读者了解如何正确健康的备孕怀孕,以及当与新生命相遇后如何科学育儿。只要按照书中的讲解,进行正确的备孕怀孕,面对新生儿诞生后的问题,积极查阅书中相关资料,即可轻松度过整个孕产过程。本书致力于让所有的新手爸妈都能成为优秀的为人父母。
本书内容主要包括管理心理学的研究对象和研究方法,认知差异与管理,个性差异与管理,需要、动机与管理,激励理论与管理,态度与管理,创新与管理,团体行为与管理,领导行为与管理,组织行为与管理,压力与管理等。
本书以“三一语法”教学语法体系为理论构架,以“被”字句和“了”的教学为例,对“被”字句和“了”的来源以及发展进行回顾,按照历时的演变概括二者的形式结构、结构的功能作用和功能的典型语境三个维度,就有关“被”字句和“了”既有的习得和偏误分析作出归纳和整理,从对外汉语教学的角度针对三个维度进行研究和分析,并提出相关的教学建议。
本书在量词本体研究的基础上,结合新时期汉语量词的发展演变过程,总结了新时期量词演变的特点和规律,以“枚”为代表对新时期的量词进行个案研究,对比了汉语量词和英语中表量词的情况,并将量词与对外汉语教学结合起来进行探析,分析汉语作为第二语言的习得过程中量词的习得状况,最后提出相应的教学策略。