本书共分三部分内容，第一部分教师专业发展的新挑战，重在阐述新课程方案与新课标、高考综合改革和信息技术飞速发展等当前教育改革发展的新形势对教师专业发展带来的新挑战；第二部分重在探讨高考综合改革背景下教师专业发展的新任务，引领教师明晰德育、课程开发、教学组织管理、现代教育技术应用和选课指导等方面能 力的基本内容及提升策略；第三部分重在寻求教师专业发展的新路径，内容包括促进教师专业发展的内在驱力和外部动力等。