本书共分中外合作办学发展概述、中外合作办学质量保障体系现状分析、质量保障体系建设的国际经验、基于网络治理理论的中外合作办学质量保障、中外合作办学质量保障体系建设的总体思路、外部质量保障体系的建设、内部质量保障体系的建设等八章。通过实地调研和问卷回收数据分析，认为中外合作办学质量保障建设主要存在优质教育引进不足、受中方大学影响较大导致质量保障体系国际化特色不足、教师评聘与发展体系不完善、质量保障体系中多元化主体参与缺失、课堂教学存在若干不足影响教学质量五个问题。