北京市中小学生综合素质评价实施十余年来，丰台区认真落实市、区有关文件精神，科学制定学生综合素质评价研究项目实施计划，积极应对深化基础教育综合改革，加强对学校学生综合素质评价项目研究实践的指导。实施中，认真落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，促进学生培养模式转变，构建开放性、多元化、发展性的评价体系，促进学生全面而有个性发展。本书收录了学生综合素质评价实践中的60篇区域实践成果、学校典型实践案例，每篇案例后附综合点评，为中小学生综合素质评价实施者提供参考和借鉴。

本书主要介绍了按照月龄进行检索，介绍了0-18个月宝宝的养育方案。每个月龄都设置了宝宝的生长发育指标、母乳喂养、辅食添加、最佳营养方案、宝宝日常护理、家庭医生、宝宝的智力开发等方面的最新理念和实用方法等。

本书作者结合自己长期的儿科临床经验，分13章详细介绍了儿童心理行为发育性疾病，染色体与遗传代谢性疾病，免疫、风湿性疾病，感染性疾病及消化系统、呼吸系统、循环系统等常见疾病，精选典型病例48例，并采用提问、解答的形式，按临床诊疗路径依次展开，剖析疾病的发现、拟诊、鉴别和处置的全过程。

本书将婴幼儿养育方式，以一天一页的形式呈现在新手父母面前，同时例举宝宝出生后第一年里可能遇到的种种问题。