本书分为教学方法篇、教学设计篇和理论探讨篇三大模块，围绕“概论”课课程建设和教学中的重大理论和实践问题，特别是围绕如何将习近平系列重要讲话精神和四个全面战略部署贯彻到“概论”课的教学实践中，实现“三进入”，展开全面探讨，体现出广东省“概论”课一线教师们对“概论”课程改革、教学模式、理论探讨等方面所作出的勇敢尝试、努力追求和不断创新。