本教材面向电子商务、市场营销、物流管理、国际商务等经管、商贸类专业学生授课，目前课程已配备部分视频及相关教学资源。教材按照电子商务企业运营岗位工作情境和工作任务要求，以电子商务企业运营职业能力培养为重点，与电商企业合作共同开发与设计，根据电商创业工作过程组织课程内容，采用电子沙盘模拟的方式开展实践教学。

本书主要介绍了体育健康理论知识，阐述了体育与健康、运动与营养、体育锻炼、体育保健、医疗体育、传统养生、运动竞赛等相关内容；就拓展运动进行了讲解；概述并分析了大学生体质健康的测试与评价标准。

本书主要描述了维特根斯坦的语言游戏思想在哲学、心理学和语言学等众多领域中都具有重要的影响。在有关语言研究方面，外语教学、二语习得、体裁分析和话语分析等分支也从语言游戏思想中汲取了很多营养。从话语分析的角度入手，立足话语互动研究，语言游戏的规则性、目的性、动态性和多样性4条基本原则也为话语互动研究提供了基本框架。话语互动是交际双方目的协商的过程，表现方式为引发语与应答语的交替往来。作为一种社会性行为，话语互动能够正常开展的基础是双方默认遵守一些共同的规则，否则，游戏无法正常开展。在话语互动中也是如此。首先，双方要讲对方能够听得懂的语言，否则交际不存在可以开展的基础。比如，一个只会说英语的人和一个只能听得懂汉语的人就无法进行言语交际，只能通过肢体语言等方式交流。其次，在讲同一种语言的基础上，双方的交际被默认遵守“合作原则”，这样交际才能继续。否则，你说你的、我说我的；鸡同鸭讲，交际就不可能实现

本书依据最新国家学生体质健康标准及全国普通高等学校体育课程教学指导纲要精神，紧密结合当前高校体育教学的需要和大学体育改革的现状，以学生为本，从实际出发介绍了大学生体育课基本的教学内容。

本书以金融实务中“常见、前沿、典型、热点”问题为引导，兼顾新闻性、趣味性、实用性、知识性，汇集了9章37个真实案例，每个案例都由教学目的、案例资料、思考与讨论题三部分组成。