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本书以广东省省级课题研究项目为理论引领，主要围绕培养学生创新能力这一核心内容作为主线，紧扣音乐学科教学“音乐性、审美性、过程性”特点，通过关注音乐实践中“聆听、感知、体验、创造”等一系列音乐活动，培养学生自主意识和良好的合作精神。
