本书将以大量的照片让读者了解幼儿园环境布置中的误区所在，如内容成人化、机械化；形式过高、过满；互动过程单一、非动态。并以真实环境布置图片为基础告诉读者进行幼儿园环境布置，让环境发挥教育作用的若干原则。

本书共分为：导论；0-3岁婴儿的发展；3-6岁幼儿的发展；幼儿发展的背景几部分，主要内容包括：绪论；学前儿童发展的生物学基础；婴儿的生理发展；婴儿的认知发展；早期情绪与社会性的发展等。