本书收集了19篇上海高校学术英语团队或个人写的论文，这些论文所总结的上海高校学术英语教学实践不仅为全国其他高校的学术英语教学提供了可贵的经验教训，也大大丰富了世界学术英语教学与研究。
本书囊括了指导高校学术英语教学的《上海高校大学英语教学参考框架》、《上海高校大学英语教学参考框架》修订说明、《上海市大学英语教学参考框架(试行)》制定说明、通用学术英语水平考试大纲、通用学术英语水平考试样题、通用学术英语教学参考词表等文件。
本书收录了第一届大学生国际学术英语论坛上学生提交的会议论文，包括论文原稿、修改稿和专家点评，基本反映了我国非英语专业大学生进行学术小论文的英语写作能力现状和问题。
本书分两篇，上篇10章对转型时期的大学英语教学现状进行调查，并提出总的策略；下篇10章则为实现大学英语教学战略转移所提出的具体10项措施建议。
本书分外语政策研究、课程、教材、测试开发、ESP/EAP教学三个部分。内容包括：外语能力培养与我国外语政策、大学英语课程教学要求的衔接性和前瞻性、中国台湾地区大学ESP教学对大陆大学英语教学改革的启示等。
本书收录了17篇论文，从不同角度回顾了我国解放后不同时期有代表性和有较大影响的大学英语教材；分析了当前我国大学英语教材存在的问题；从语言教学的规律和二语习得的理论探索了大学英语教材的编写理念，并在此基础上展望我国大学英语教材的发展趋势。
