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本书根据高等职业院校学生的认知规律，由易到难、由简单到复杂、由单项到综合设计教学内容；以工作过程为导向，以任务驱动为主线，通过典型零件完整工作过程的训练项目，学生将掌握数控加工工艺、数控编程及数控机床操作技能知识，满足数控职业岗位能力和职业综合素质的要求。
