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本书由四编构成，第一编为绪论，阐述学前儿童发展心理学的研究对象、内容、方法和主要的理论流派，以及学前各年龄段儿童心理发展的基本特征。第二编、第三编和第四编分别阐述学前儿童心理过程、心理状态、个性心理与社会性的发展。
