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儿童语言发展：评估与教学

作者：

出版社：

南京大学出版社

出版时间：2020.03

ISBN：978-7-305-22992-3

本书以儿童语言发展标准参照为线索，遵循从大约1岁到更加复杂的直至被社会接受的成年人的发展顺序，将语言领域技能分划分为9个次领域，以具体的活动设计为形式，系统地描述学生的技能水平，具有评估、教学与交流的指南功能。