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本书共六章，内容包括：“微时代”背景下普通本科高校思政工作的新局面、“微媒介”对高校思想政治工作的影响、做好“微时代”高校思政教育的主体培育、“微时代”高校思政工作机制优化的价值与路径、构建“微时代”高校思政工作思维的新模式、“微时代”高校思政工作的理论与实践的思考。
