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本书从目前大学英语教学的实际出发，比较全面地阐述了大学基础英语教学活动设计的理论基础及原则、特征，根据学生语言水平，按照语言课程整体设计思想，以音素、字母、词汇、句型等为主线，为教师提供了课前预热活动设计案例、课堂活动设计案例、课外活动设计案例及课堂活动用语四部分内容。
