本书梳理了国外大学生朋辈心理互动的基本话题，并对我国大学生心理互助的基本内容、方法与原则，同时也围绕团体辅导、心理素质拓展训练、校园心理情景剧等经典校园朋辈心理活动进行了介绍。

本书共分八章，内容包括：相关概念界定、计算机课堂教学模式问题研究、计算机教学中影响学生创新能力发展的因素分析、计算机教学中培养学生创新能力的可行性分析、计算机教学中学生创新能力培养的策略、计算机教学中学生创新能力培养的教学行动研究过程、现代教育技术下计算机教学创新能力的培养、计算机教学培养学生创新能力的案例分析。

《烽火残阳》是“汉冶萍三部曲”的最后一卷。主要描写了汉冶萍公司在抗战中的全面衰败以及汉阳铁厂西迁的历程。以翁文灏代表的一批仁人志士作为群体人物形象，写出了他们为中国钢铁工业殚精竭虑、前仆后继、苦苦奋斗的精神。

本书起于光绪二十七年(公元1901年)，止于第一次世界大战后结束的1918年。主要描写了盛宣怀接手汉阳铁厂后，又在大冶石灰窑(今黄石)设立新的大冶铁厂，之后成立汉冶萍煤铁厂矿总公司。日本财团在与西方资本的较量中获胜，从金融上彻底控制了汉冶萍，汉冶萍从此与日本捆绑在了一起，形成千丝万缕的联系。辛亥革命爆发后，逃往本的盛宣怀遥控汉厂，汉冶萍在动荡政局中的艰难发展。1916年盛宣怀逝世，盛恩颐接手汉冶萍。第一次世界大战爆发，钢铁需求量猛增，西方列强忙于战事，汉冶萍抓住机遇快速发展，创造了辉煌的历史。

本书系作者团队对华为数年的跟踪研究成果，经历多轮访谈，修改多稿，最后用通俗易懂的语言从技术创新和卓越运营的双元视角出发，展示了战略领导力、转型、企业文化、创新体系、组织结构、管理系统、学习体系、知识资本、人力资源管理等九个方面的华为，从而让读者了解华为何以从后发者发展成为领先者。最后一个部分又单独对华为手机从低端到高端的转型之路做了特写。点面结合地剖析了华为这个优秀的本土企业。本书内容尤其对企业管理者和青年创业者具有重要的借鉴意义。

本书从设计的角度来认识模型的制作过程。撰写以实用为主，采用大量的实例图片，图文并茂，力求为读者带来真实的制作过程与学习经验。本书分为8章。其中，第1章至第3章介绍常用的模型材料与工具等基础知识，第4章至第6章介绍模型制作的基本方法与思路，第7章以实例展现模型与设计的关系和作用，第8章为模型作品的展示。

本书在介绍动漫文化思想教育功能基本内涵、主要内容的基础上，阐述了动漫文化思想教育功能的影响因素，论述了提升中国动漫文化的思想教育功能有效性的路径，指出应从吸收文化资源、扩展政府角色、优化升级产业链、拓展培养受众、提升媒体成熟度等方面同时进行，创造出艺术审美与商业价值、娱乐追求与教育功能、科学技术与人文内涵融为一体的优质动漫文化。

本书主要内容包括：数字宝宝、玩转方格、比长短、搭积木等。

本书主要内容包括：测量长度、魔方1、数字天平、旋转等。

本书收录了春游美景，夏观五彩，秋赏艳色，冬览奇观四部分内容。

本书全面系统介绍EROI的理论方法，并把该理论方法运用到我国大庆油田、生物燃料项目、我国化石能源行业的评价中，充分阐述了这种新方法在我国的应用情况。

本书内容包括：认知销售；做好准备工作；设计布局与陈列商品；接待顾客；学会销售操作技术；学会收银等。

本书在分析当前我国小城镇住宅建设发展概论的基础上，通过对中国优秀传统民居的研究，提出了小城镇住宅的设计理念和特点，尤其是对小城镇的多层(包括高层)住宅如何体现贴近自然、密切邻里关系和弘扬优秀传统文化上作了颇具探索性的论述。

本书包括绪论、造船企业室内加工作业分析、造船企业跨国间集成作业计划算法研究、造船企业跨车间集成作业计划方法、紧急订单条件下跨车间动态集成作业题计划方法等章内容。