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本书它以儒家思想为基础，讲德行重教化，讲究稳定的治学精神、原则和态度。它的形成与学生的学习风气和老师的教学息息相关。旨在扬长避短、去其糟粕、取其精华，更好地继承和发扬中国传统学风。包括：上古与先秦时期的学风；秦汉时期的学风；三国两晋南北朝时的学风等。
