本书是面向高职高专学前教育专业的学生和一线教师编写的一本学前教育教材，主要内容包括学前儿童心理发展的基本理论，学前儿童心理发展的年龄特征，学前儿童的注意，学前儿童的感知觉，学前儿童的记忆，学前儿童的想象，学前儿童的思维，学前儿童的言语，学前儿童的情绪与情感，学前儿童的意志，学前儿童的个性，学前儿童的社会性。

本书内容安排以骨科涉及的疾病为纲，从概述、入院评估、病情分析、治疗计划、病程观察、临床经验等方面进行阐述，体现了国内的新理论、新技术。