本书以马克思主义发展史为逻辑线索，分三大部分展现各阶段的突出成果：以马克思、恩格斯、列宁著作为主，并精选了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的主要文章或讲话，以及习近平新时代中国特色社会主义思想。全书努力体现马克思主义基本理论、基本观点和马克思主义中国化的最新成果；在内容结构上，充分考虑三个组成部分的比例关系和整体联系；在体例结构上，突出对重要论点的分析以及理论的整体结构、发展联系和现实意义。

本书结合作者自身的创业经验，以创业工坊多年运营的实践经验为基础，总结创业成功的经验和失败的教训，旨在解决初次创业者起步期的迷惑，为其指明未来的方向与面临的主要挑战，为创业者们提供一套关于创业的内容服务。

本书分七章，内容包括：马克思主义关于创新创业教育的论述；中国化马克思主义关于创新业教育的论述；高校创新创业教育基本概述；国内高校创新创业教育的基本模式与发展路径；国外高校创新创业教育发展经验与典型案例等。

本书结合当前大学新生入学教育的需要，引导大学新生正确认识大学，收录认识大学、感知大学、领悟大学、经营大学和赢在大学五个篇章。

本书解决三个问题(WHW)，Why、How、What。第一篇是Why的部分：大脑在学习过程中的运行机制和原理；第二、三篇是How的部分：大脑如何修炼、修炼的规律；第四篇是What的部分：在哪些活动中修炼、修炼到什么程度、修炼最终要达到的境界。

本书共分五部分，第一部分论述了生态经济理论与生态文明建设的相关理论问题；第二部分对区域生态经济的相关问题进行了探讨；第三部分对不同生态产业发展的经验及做法进行了概括与总结；第四部分围绕低碳经济的发展进行了相关论述，以实现节能减排的目的；第五部分对生态环境的影响因素进行了分析，并探讨了实现生态环境可持续发展的机制和制度。

本书收录了《金融学专业研究性学习课程设计及教学改革建议》、《大学生就业能力研究综述》、《信息化背景下会计教学模式改革研究》等文章。

本书包括微型计算机概述、主机、多媒体设备、输入设备、输出设备、网络设备、计算机日常维护、系统软件安装、计算机系统的特性等16章内容。