本教材在充分学习借鉴国内权威教材的经验的基础上，进一步大胆突破，一方面结合青少年特别是中学生心理发展的实际，较为系统地介绍普通心理学知识体系，同时注意阐述其于教育实践的应用意义，另一方面较为系统地介绍现代教育心理学的知识体系，力图为学生进一步全面学习掌握更为系统、精深的教育心理学理论与应用知识奠定较为全面的心理学知识基础。全书共三编，分为十三章，主要内容有：教育心理学概述、心理发展与教育、学习动机、品德的形成、教学心理、教学评价、教师心理、课堂教学管理等。