钱大卫带人擅闯酒厂办公室，围堵打伤纪检小组成员，烧毁酒厂账册，这已经构成刑事犯罪。110接到报警后竟迟迟不出警，生生拖了一个小时，难怪于清风生气……
陶城朱家是沿袭了三百年的摸金世家，却因父母早亡在朱笑东这里断了传承，直到朱笑东被骗进明陵疑家，被推下白骨累累的万人坑，流淌在他骨子里的摸金传人的血脉被彻底激活了……
秋可仪拿着几张奇怪的照片找到朱笑东，照片照得是一本日记本，日记本上面居然是朱笑东的笔记，里面的内容事关他的亲朋好友。朱笑东为了搞清楚事情的来龙去脉，跟着秋可仪来到一座湘南小镇……
典当世家出身的朱笑东继承了父亲的衣钵，不仅习得一手精湛的玉雕技法，还为了传承祖辈对古玩的鉴赏、维护、修缮技巧，花费极大心血研究历史、方志、金石、博物、鉴定等方面的知识。文物成为他生命的一部分。探寻历史遗珠，挖掘民族传承的精髓，成就了朱笑东充满传奇色彩的人生。
本书讲述了典当世家出身的朱笑东继承了父亲的衣钵，不仅习得一手精湛的玉雕技法，还为了传承祖辈对古玩的鉴赏、维护、修缮技巧，花费极大心血研究历史、方志、金石、博物、鉴定等方面的知识。文物成为他生命的一部分。探寻历史遗珠，挖掘民族传承的精髓，成就了朱笑东充满传奇色彩的人生。
陶城朱家是沿袭了三百年的摸金世家，却因父母早亡在朱笑东这里断了传承，直到朱笑东被骗进明陵疑冢，被推下白骨累累的万人坑，流淌在他骨子里的摸金传人的血脉被有效激活了……
作者通过对中学语文名师的课堂失败与成功案例的对比分析，提炼出不少促进语文教师专业成长的关键要素。本书共分八课例，内容包括：郭初阳《愚公移山》；余映潮《我的叔叔于勒》；黄厚江《阿房宫赋》等。
本书根据药学类专业人才的培养原则，以学生为中心，以中国GMP(2010年修订)及其附录的基本框架和关键内容为主，结合国际GMP、实际生产、先进的技术和理念、教学规律等，介绍GMP的概念、类型，质量管理，机构与人员，厂房与设施，设备，物料与产品管理，确认与验证，文件管理，生产管理，质量控制和质量保证，委托生产与委托检验，产品的发运与召回，自检等内容。
本书主要面向在职初中英语教师和师范院校英语专业学生,着重探讨不同类型的英语说课的内容、方法与艺术问题。主要内容包括：英语学科说课概论、初中英语评估型说课案例；初中英语教研型说课案例。
本书分三部分，英语学科说课概论、小学英语评估型说课案例、小学英语教研型说课案例。内容包括：英语学科说课的概念；英语学科说课的基本类型等。
本书主要面向在职初中英语教师和师范院校英语专业学生,着重探讨不同类型的英语说课的内容、方法与艺术问题。主要内容包括：英语学科说课概论、初中英语评估型说课案例；初中英语教研型说课案例。
本书按照医学院校培养目标及生物化学与分子生物学课程教学大纲的要求，根据规划教材的章节顺序进行编写。每章先列出学习目标，强调本章需要重点掌握、熟悉和了解的内容；内容精讲对本章的学习内容和知识点进行提炼、归纳和总结；为巩固学生所学的理论知识和培养学生的综合分析问题的能力，各章节列出了同步练习和参考答案解析，有助于学生自我检查学习效果。
本书在综述和概括桥梁结构抗震分析、设计以及评估方法的基础上，针对独柱式城市高架桥的特点，展开了以下几方面的研究：首先对采用不同施工方法的独柱式桥墩进行基于塑性铰模型的抗震性态分析与评价；其次以独柱式城市高架桥为背景，提出了基于统计线性化的随机振动虚拟激励法，并开展了基于性能和可靠度的相关设计方法的研究；最后在以上研究的基础上，提出了基于概率的抗震性能评估方法，并将其应用于独柱式城市高架桥抗震性能的评估中。
本书以“我与二所共成长”为主题，围绕建所60周年，从不同角度、不同侧面回顾全所发展历史和个人成长经历，包括对二所相关的重大变迁和事件、重要人物的回忆，对重大科研、工程、市场项目和工作任务完成过程的回顾，对在二所度过的美好年华和在工作、学习、生活时难忘瞬间的记叙，负责人对本单位或者所负责业务发展历程的回顾。
本教材包括专项设计实训和综合实训两篇。专项设计实训篇包括业务洽谈、预约量房、方案设计和施工图绘制四大任务，将实际项目案例贯穿任务始终。业务洽谈主要是通过角色扮演的方式，让读者掌握业务洽谈的内容、洽谈的沟通技巧以及沟通要素，为预约量房奠定良好的基础。预约量房主要是借助VR技术，通过在虚拟场景中进行量房过程操作及考核，让读者掌握量房的内容及方法。方案设计主要是通过VR技术介绍居住空间界面设计、设计风格、家具与陈设、照明设计、室内水、电、设备工程等，培养读者空间想象能力与设计方案表现能力。
本书是四川文化产业职业学院践行社会主义核心价值观系列丛书之一爱国篇“大爱无疆”。主体分为三个板块：上编：践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华爱国传统，包括爱国是中华民族的优良传统、爱国主义与时代价值、新时期的爱国主义教育三章。中编：教师教学中的爱国主义教育，主要以文产院教师为典型案例。下编：大学生的爱国主义实践行动，主要以文产院学生为典型案例。
