本书详细阐述了伦理学的对象、方法、任务，特别是探讨了马克思主义伦理学的体系结构和特征，对道德需要、道德评价、道德境界、道德人格等伦理学的基本问题都有开创性。

本书在建设社会主义和谐社会的框架下，系统阐释了核心价值体系的重要意义、主体内容，特别是对社会主义社会所应坚持的核心价值观进行了系统的梳理。

本书详细阐述了伦理学的对象、方法、任务，特别是探讨了马克思主义伦理学的体系结构和特征，对道德需要、道德评价、道德境界、道德人格等伦理学问题的探索都具有开创性。书中还讨论了应用伦理学、伦理学的学科发展等问题。

本书分为六个部分，重点对思想道德教育与“两课”教学在新时期面临的挑战及在实践中的重点难点问题、增强思想政治理论课教学的时效性和针对性、进一步加强思想道德素质与发展了素质等理论和实践问题进行了系统梳理和总结，具有重要的现实意义。

本书系罗国杰教授就社会主义道德体系所做研究的文章结集。全书分为十编，首先总论社会主义道德规范体系，然后分别探讨了道德原则、道德核心、人道主义与公正原则以及社会公德、职业道德、家庭美德等相关内容。

本书汇集了罗国杰教授读书评论、论学治身的有关论述。论及的图书包含伦理学理论、中西伦理学史、应用伦理学、思想道德教育等方面，反映了作者对伦理学的学科建设、现实践履诸方面的思考。论学治身方面的内容包含立身做人、与青年谈人生、青少年教育、人生价值观、精神生活与道德品质等，反映了作者对人生修养、社会现实的深切关注。

本书主要内容包括：导论；以周公“敬德保民”为核心的西周伦理思想——《尚书》、《易经》、《诗经》中的伦理思想；儒家创始人孔子以“仁”为核心的伦理思想；墨家兼爱和义利并重的伦理思想等。

本是罗国杰教授的自传，记录了作者丰富的人生经历和思想感悟。全书分10个部分：学生时代和在上海工作的七年；初到人民大学的十年；“文化大革命”中的经历；学术研究的春天；对外交往与两岸学术交流等。

本书论述了思想道德建设的理论与历史，改革开放与思想道德建设，精神文明建设，世界观、人生观、价值观教育，坚持集体主义价值导向，弘扬爱国主义价值导向，公民道德建设，道德教育与“两课”教学等思想道德建设方面的重要问题。

本书共分六卷。第一卷：马克思主义伦理学的探索。第二卷：社会主义道德体系研究。第三卷：思想道德建设论稿。第四卷：传统伦理与现代社会。第五卷：读书与修养。第六卷：罗国杰生平自述。

本书以先秦伦理思想为基点，论述了中国传统伦理思想的形成和发展的历程，探讨了儒家伦理规范体系的完善及其正统地位的确立，以及封建伦理思想的深化和成熟。

本书主要内容包括：伦理学基本理论研究、中西伦理学思想研究、社会主义道德建设问题探讨、中国传统文化与公民思想道德建设、伦理学学科热点回应等。