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本书对促进我国特色学校建设与发展具有现实指导意义。本书对中学特色学校建模，即专业特色、教学特色、德育特色、民族特色、地域特色、外语特色等重点建设模型进行了较为详尽的概括分析和系统介绍。
本书是作者的中学学生教育研究编著，全面阐述当代中国中学教育发展状况，同时直指中学学生教育的现实困境——令人忧虑困惑的中学生德育现状，并从根源上全方位多层次准确阐释这种现状形成的社会、政治、经济、文化、生活、教育等方面的成因。
