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本书是教育部教育装备研究与发展中心“校园创客活动与创客空间建设研究”课题组的研究成果，记录了校园创客活动的发展。课题组选取了近几年发展较好的、具有代表意义的校园创客案例，包括创客文化活动与区域推进、10所创客名校、多位创客名师开展创客活动，分享创客活动开展从零到有，从有到优的艰辛。
本书以乐动魔盒为学习载体，通过生动有趣的案例，介绍了Scratch图形编程的基本规划、功能应用和技巧，包括与相关硬件传感器的互动应用方法。
本书是以冒险故事为题材的程序设计学习教材，全书通过9个故事情节，巧妙地把学习和冒险结合在一起，使孩子们轻松愉快地理解和学习Scratch编程基础知识。
