本书包括四个单元内容。第一单元为手绘基础与线稿表现，掌握手绘概述、透视基础、陈设线稿表现几个方面内容，加强手绘认识与手绘线稿的基础练习。第二单元为马克笔快速表现基础，掌握马克笔笔触与技法，并进行色彩表现训练，打下用笔用色基础。第三单元为室内居住空间手绘表现，学习不同功能家具空间表现要点，掌握项目方案设计的手绘流程。第四单元为室内公共空间手绘表现，结合项目进行实践技能训练，办成办公空间、餐饮空间、展示空间等的学习内容。

本书共分为：上编、下编和附录三个部分。上编主要论述了文学和电影两种艺术类型，并从其媒介符号等方面的差异性与交互性进行理论的比较；下编是张贤亮文学作品和电影作品的文本细读，在张贤亮的作品及改编的9部影视作品的收集细读过程中，运用文学与电影的相关理论对作品进行分析，主要采用了上编媒介符号及叙事学等方法对作品细读；附录是张贤亮的大事记，将张贤亮的生平和创作大事记以年表的形式完成。

本书记录了数十例民国建筑BIM模型的创建过程，基于相关建模工作讨论了历史建筑BIM应用的诸多可能性，尝试在建筑遗产保护过程中将BIM工具转化落地为可生成由各种主题和历史信息、几何信息、结构信息、保护或恢复状态等各类异构信息组成的数据收集器。

本书共三章内容，涉及临床各系统常见疾病的护理，包括：神经外科疾病护理、神经内科疾病护理、心血管内科疾病护理。针对每个涉及的疾病都进行了详细叙述，包括疾病的介绍、护理评估、护理要点、护理目标、护理问题、护理措施、操作规范、注意事项以及对患者的健廉教育等。

本书主要内容包括：红布鞋、父亲的体面、幸得初相见、此去经年、小寨、还乡、组诗四首、一叶枫红印在清浅岁月、在春天的三十六个瞬间等。

本书试图将公共文化政策纳入公共管理和公共政策分析框架，以公共政策的价值基点为导向，以政策系统构成要素为脉络，探讨中国公共文化政策体系。鉴于公共文化的理论性与实践性，本书除理论研究外，每章均附有典型案例，帮助读者理解中国公共文化服务的发展过程和实际情况。同时，为拓宽读者视野、进行国际比较，选择中国、美国、俄罗斯、日本和韩国等国家的公共文化法律政策作为参考。

一年一度的假期给了我们更广阔的学习空间，暂别老师和同学，不等于失去学习的习惯和热情，暂别熟悉的铃声，不等于沉溺喧闹的网吧和精彩迷人的动画。假期作业其实不需要题山题海的堆砌，而是巩固基础，梳理知识，简简单单，轻轻松松。本册是五年级英语。