本作者根据几年来的学科发展和教学实践，对书稿进行了非常必要的修订，内容立足理论与实践相结合、突出实践应用的指导思想，以国内外最新的研究成果为基础，结合撰写者的教学、临床咨询及实践经验，较为全面介绍感觉统合训练的基础理论知识和实践应用技术。在介绍儿童感觉统合及其训练的科学研究领域和方法的基础上，适应时代发展，就技术创新和成果转化等问题进行初步探讨，开拓感觉统合训练专业人员的从业视野。

本书是中国教育学会“钱学森大城智慧教育思想研究与实践”课题的研究成果，在充分理解钱学森大成智慧教育思想的基础上，改变师讲生听、以教为主的机械的传统教学方式，探索科学的课程体系，摸索创新途径，增强学生的创新能力，切实提高学习质量，在建立“高效智慧课堂”“学生综合素质学分制综合评价体系”方面迈出了实质性步伐。本书分为两册，本书是下册，包括：大成智慧教学体系研究、创新智慧教学模式研究、大成智慧德育体系研究等内容。

本书是中国教育学会“钱学森大城智慧教育思想研究与实践”课题的研究成果，在充分理解钱学森大成智慧教育思想的基础上，改变师讲生听、以教为主的机械的传统教学方式，探索科学的课程体系，摸索创新途径，增强学生的创新能力，切实提高学习质量，在建立“高效智慧课堂”“学生综合素质学分制综合评价体系”方面迈出了实质性步伐。本书分为两册，本书是上册包括：钱学森的成才之路与光辉人生、中国教育改革与大成智慧教育、大成智慧教育实验的十大体系、大成智慧育人模式及实验案例等内容。

本书从理论和实践层面详细阐述特殊儿童缺陷发生的病因、机理、影响因素以及在生殖生育和特殊教育中的应用。对读者开拓视野、更新知识结构、学习特殊教育其他课程以及特殊儿童家庭咨询指导等多方面有重要价值。

本书分上、下两篇，八个项目，上篇以阐述基本理论知识为主，下篇以介绍中药炮制基本技能为主，内容包括：中药炮制的起源与发展、中药炮制目的及对药物化学成分的影响、中药饮片生产管理等。

本书分为九章，具体内容包括：感觉统合能力与儿童发展；特殊儿童感觉统合训练；感觉统合训练发展简介；触觉训练的生理心理基础；前庭觉训练的生理心理基础；本体感觉训练的生理心理基础；注意的生理心理基础等。