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本书基于思想政治教育“以人为本”的理念，以思想政治教育人文关怀为视角，选取人们日常生活特别是大学生生活中的典型案例，展现剖析这些问题的理路，对化解类似问题具有一定的借鉴性。
本书比较系统全面的梳理了国内外关于悖论研究的成果，深入探究了泛悖论在科学理论创新中的重要作用，初步确立了科学理论创新体制的悖论模式，也对悖论研究的方法论价值作了一定的有启发性的研究，具有一定学术价值和理论价值。
本书主要内容包括：演绎求“真”：形式理性的法庭；归纳求“信”；合理置信的底蕴；辩证求“和”：条件链上的动态平衡等。
