本书是北京大学教授、北京大学原常务副校长王义遒的教育随笔集,分为“未名笔谈”“挑骨头篇”“贺序评文”“怀师忆友”“人生感悟”等编,内容包括北京大学名师逸事、高等教育改革之道、高校教师从教治学经验,以及作者的历史感怀及人生感悟等。
本书由“论自爱”“论求学”“大学生能人人成才,追求卓越。读《如何成为卓越大学生》”三篇文章组成。书中蕴涵着的是一位睿智的长者对后辈学人的谆谆教诲,对当代中国大学生的学习很有裨益。
本书分析了唐与四夷关系类型,因四夷政治归属不同,关系的基本性质不同,进入以唐王朝为中心的天下秩序的四夷分属性质不同的政治圈层,唐与四夷政治秩序的结构是性质不同的层级结构;唐王朝的国家体制与对外关系体制,或与外部世界,在法律制度上有着明确的界定;唐王朝国家体制内四夷是唐王朝推及政令、法令的对象;册封与授受官爵是唐王朝与四夷建立政治秩序的基本途径。
本书分为公共外交的悖论,公共外交的艺术性,公共外交的时代性,公共外交的国家性,中国共产党与公共外交,中国公共外交哲学,中国公共外交的国内基础,公共外交的超越,中国公共外交的实践等十部分。
本书即针对这些流言,共分三篇:第一篇为百姓之问:谁来埋单?第二篇为西方之问:发展导向全球化还是规则导向全球化?第三篇为“一带一路”国家之问:既患寡亦患不均?通过十个有关“一带一路”建设的性质、动机、投资、风险、效应等方面具有针对性的问题的有力解答,力图回应政界、商界、学界等不同世界群体对“一带一路”建设存在的疑问与疑惑。
本书采取“寓教于乐”的编写指导思想,紧密结合幼儿园教育与幼儿特点,内容浅显,活泼生动;寓教于乐、循序渐进。选取儿童日常生活中常见的事物、场景等主题,通过插图让儿童认知日常事物,激发孩子的英语学习兴趣。
本书精选了敦煌石窟中各个时期的龙凤图像,这些图像绘制时代上自北凉,下至民国时期,绵延一千六百多年。纹样造型多种多样,集我国古代龙凤纹饰之大成,再配以简短说明文字,使广大读者能够直观地了解龙凤图案的变化以及它们所蕴含的意义。
本书主要内容包括:大学精神的育人功能;扎根中国大地 弘扬和传播中国文化;试读北大精神物质及北大文化建设工作;“无用”和“无为”——北大精神之我见;论大学精神形成演变的逻辑之道——大学精神之我见等。
本书主要从不同方面为再造中国发力,通过打造中国梦,凝聚社会共识,塑造良好国际形象,让周边国家及全世界分享中国崛起的红利,影响自己而改变世界。因此要建设中国的话语体系,首要任务是为中国正名,将近代以来的西方话语体系还原为地方性知识,超越东方—西方二元话语模式,再造传统中国、现代中国和全球中国,重塑中国作为世界领导型国家的道统。
本书主要从五个部分对胡荫奇学术思想与诊治风湿病的经验进行阐述:第一部分是医家小传,第二部分医案医话;第三部分是学术思想;第四部分是方药心悟;第五部分是医案精选。本书把笔墨的重点放在胡荫奇教授最擅长治疗的风湿病上,而且对胡教授在临床上用方、用药特点予以详尽淋漓地展示,务求毫不保留地写出临床真正有效的内容。
本书主要内容包括:最早的母婴图、袒胸露脐的胁侍菩萨、优雅妩媚的供养菩萨、丧子哭尸的王后、诱惑佛陀的三魔女、惊恐悲恸的王妃等。
本书内容共分7章,包括水力贮灰场的选择与规划、土的物理性质与工程特性、粉煤灰的物理性质与工程特性、灰坝渗流分析等。