本书探讨了高中化学实验教学中培养学生科学素养的重要性以及培养途径；强调了加强高中化学实验教学实践研究的重要性，用实验的方式帮助学生更好地理解理论知识点；阐述了信息技术如何辅助高中化学实验，利用信息技术辅助高中化学实验中相对危险或无法演示的实验；论述了探究式教学，探索如何将探究式教学应用到实验中；最后从绿色实验、微型实验、生活化实验与趣味化学实验四个方面出发，对化学实验教学中的多元化教学方法进行了研究。