本书是面向21世纪工科化学系列课程改革新体系模式中的第一套《实验化学》课程系列教材之一，内容主要包括有机化合物的分离、纯化和物性测定技术，有机化合物的制备和合成，物理和化学参数的测定等。

《实验化学原理与方法》(第三版)将传统的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学基础实验课的教学要求和实验原理归纳为：绪论；测量误差和实验数据处理，基本物理量的测量原理与技术，气液平衡数据的测定等内容。

本书写出了作者自己的人生历程，包括：儿童时代、小学和初中、四川省立第三师范学校、做小学教师与参加社会活动、度过艰难岁月、重新回到教学研究岗位、退休后的学术研究、我的学术追求、生存教育学派的几个假设、创建生存教育学派的历程等。

本书收录《艺术学学科建设的逻辑困境》《艺术类院校科研经费廉政风险防控研究》《论大学生就业指导中的思想政治教育策略》《浅论昆明高校在校大学生的就业观现状及其引导对策》等文章。

本教材试图从教练职业和教练员角色为对象，以教练的基本原理、原则为基础，对教练员在训练和比赛过程中的理念、方法、手段和内容进行介绍。

本图书是广东农工商职业技术学院根据学校专业办学特色及广东省经济社会发展对相关行业人才需求状况，通过调研获取了一手人才需求资料，在此基础上提出高职作物生产技术、农产品质量检测、物流管理和电子信息工程技术专业培养的目标、规格、核心知识与核心能力、课程体系框架及核心课程教学标准。每个专业分三个部分来阐述，包括专业人才需求调研报告、专业教学标准、课程教学标准。该标准对同类院校相关专业具有较好的指导和示范作用，同时也可为相关行业企业培训提供依据。

本书分为入党导航篇、理论学习篇、理想实践篇、楷模的力量 永远的丰碑四篇，主要包括：中国共产党的光辉历程；没有共产党，就没有新中国；只有中国共产党，才能发展中国；中国共产党的基本理论等。

《人文社科论坛5》是云南艺术学院艺术文化学院全体教师近两年来科研成果的又一次集中体现。本辑论坛共收录论文60余篇。艺术文化学院教师从自己的教学和科研实践出发，贴近开设的本科专业，吸取最新的学科理论，站在新的视角，对各学科中的专题给予科学而理性的论述。论文内容涉及艺术管理、文化产业管理专业的教学实践与研究、中国少数民族艺术理论与现实的论述和阐释、国内外的文学作品及文艺理论的研究以及各学科课程的教学实际等方面。

“中国流”，源自围棋术语，是围棋开局时的一种布局方式，这里寓指“中国式并购”之意，即中国企业通过有目的的海外并购，来提升中国制造业的核心竞争力。本书内容包括：博弈产业链；陷落困局；变局之探；突围之路等十一章。