本报告为成都市教育局委托21世纪教育研究院组织专家学者站在独立立场对成都市2016年教育基本情况进行的评估。其内容包括发展学生核心素养的成都实践、成都教育现代化监测指标的评价与反思等。

本书以教育现代化为主题，探讨成都市2014年教育整体进展状况。全书依据2014年成都市公共服务满意度测评基础教育数据、教育现代化监测评价数据、义务教育校际均衡监测数据等翔实数据，对成都市教育现代化的探索与实践进行了全方面评析。

本书是公共知识分子对教育公平的大声疾呼。面对诸多教育不公平现状，作者为教育改革大声疾呼。他直面当前最为关注的“异地高考”“地域不平等”“教育去行政化”“家校平台”等突出的事关公众的教育问题进行评述，期待以此说出公众诉求，表达学者的观点，探讨解决问题的途径。

本书作者结合对中国教育的现实观察，对教育面临的挑战，进行了系统的梳理，同时给出了具体的应对策略。