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本书共分为七章，其内容包括：地理空间知觉心理加工过程；地理表象认知心理加工过程；地理概念的逻辑解释与教学设计；记忆理论在地理认知学习中价值的挖掘；地理学习中的正、负迁移过程分析等。
本书内容包括：地理空间视知觉与心理加工过程；地理表象思维认知的加工过程；地理概念的逻辑解释与教学设计；记忆理论在地理认知学习中价值的挖掘等。
