本书将认知语言学在隐喻和转喻方面的理论和社会符号学关于图像的理论进行了整合,建立了多模态国防话语的分析框架,并应用到多模态国防话语的实例分析中。在分析中,结合当前的传播生态以及新媒体环境,借鉴传播学、新闻学、心理学、电影理论等研究领域的成果进行探讨。
本书采用案例的形式呈现教学内容,以“案例导入”激发学生的学习兴趣;“知识链接”让学生了解各类应用文种的写作知识;“案例评析”给出引入案例的写作范文,并设置详细的注解和写作指导,让学生掌握各类应用文种的写法;“案例实训”对各类应用文种写作进行丰富和拓展,让学生根据所学知识加以练习,得到巩固和提升,培养学生的独立写作能力。