本书主要按行为规范、危险物品、常用工具三大板块罗列了40条基本的科学实验室使用操作事项，通过阅读本书，学生会对走进科学实验室后的各项规范有所了解。

本书通过外科护理实训培养学生严格的无菌观念，学会外科护理常用操作技能，正确运用护理程序，对病人进行整体护理等，通过现代化仿真模拟手术室实训，培养学生掌握外科洗手、穿手术衣等手术室常规护理操作，并树立学生严格的无菌观念。

本书共分七章，第一章说明了本书的理论与现实意义，确定了本书的分析框架；第二章回顾了高等学校教育效率理论，介绍了效率研究方法；第三章基于参数法的前沿模型分析框架对我国普通高等学校教育效率进行了研究；第四章运用事件研究法研究了“教学评估”事件对高等学校教育效率的影响；第五章在估计知识生产函数的基础上研究了R&D对高等学校教育效率的影响；第六章研究了教学评估与R&D对我国广播电视大学远程开放教育效率的影响；第七章为结论与展望。

本书分为导言、留守社区、性别与留守生活、劳动力流动与女性能动性、劳动力流动与非留守群体、劳动力流动与农村发展、留守人口与发展反思七章。主要内容包括：研究背景、相关文献、研究设计、社区概况、劳动力流动的变迁与社会认知等。

本书分为误差和数据处理基本知识，力学、热学实验，电磁学实验和光学实验4章，共计包含24个实验，可作为普通高校非物理专业本科学习大学物理实验的教材。