本书为“8.03”鲁甸地震外伤患者的社会心理干预研究成果，研究者从灾后第三日起，直至灾后18个月，对因灾致伤的住院患者进行社会心理干预和持续追踪评估。从医院康复到社区追踪，以翔实的第一手资料和数据分析，展示了社会心理干预过程与效果评价，是国内第一本医务社会工作介入灾害心理救援的专著。本书梳理了灾后心理救援的相关文献，结合灾后救援的特点及灾后幸存者的身心反应特征，总结了灾后社会工作介入心理救援的方法与内容。

本书内容涵盖对中国防震减灾政策的回溯性分析、社区为本的防灾减灾在中国的发展、以四川为例的基层政府防灾减灾工作研究、中国农村防灾减灾基线调查工具的研发，以及非政府组织开展防震减灾工作的国际经验。此外，本书还特别介绍了陕西省的社区防震减灾工作，基于对当地地震灾害情况的综述，分享了两家不同性质的非政府组织在陕西省已开展和计划开展的社区减灾项目，展示了丰富的有关社区层面提升地震抗逆力的知识和实践经验。

本书基于香港理工大学四川灾害社会心理工作项目在“5·12”汶川地震极重灾区映秀镇的实践和研究，探讨了我国基层政府的自然灾害应急管理机制以及社会工作在灾害应急管理中的角色和功能，并提出了社会工作组织(或项目)作为政府的补充力量，参与灾害应急管理的策略和具体措施。书中从多个层面分析了我国基层政府自然灾害应急管理工作的现状，强调了社会工作以其理念与专业性具有介入灾害管理的优势和必要性。

本书全景式记录了汶川大地震中，三位普通小学老师在面对突如其来的灾难时，作为教师、丈夫、父亲和灾民等不同角色所面临的挣扎和痛苦，以及重新接受生活逐渐走出困境的努力和坚持。

本书发展和总结出一套工作模式，可以称为四川灾后社会心理工作模式，以期给来自中国或是其他地区的社会工作者、精神卫生工作者、教师、政策制定者和研究者在类似情况下提供有益的借鉴。主要包括儿童暑期工作、儿童康复工作、儿童经济援助和灾后教师工作等内容。

本书作者以生态系统理论为基础，参考在国内外得到广泛认可的社会心理需水评估工具，并结合多年在灾后社区的心理社会工作经验，以及实地试测和调研，编制了这本手册，专门用于自然灾害发生后评估不同群体的社会心理需求。

本书作者结合多年社工工作的经验，秉持“以家为本”的理念，运用家庭理念来理解青少年吸毒的问题，结合实务、运用大量案例，提出了家庭帮助青少年解读的方案。