本书在教育心理学(第四版)的基础上做了一定的修订，以使书稿内容更前沿、更完善。书稿主要分为六篇十一章：教育心理学概论、人的心理发展与教育、学习理论、育智的心理、育人的心理、教学心理。本书有五个鲜明特色：融会中西，突出中国文化特色；注意揭示名家的独特思维方式；追求新颖性；系统性、科学性、深刻性和可读性相结合；注重学以致用。

本书分为教育心理学概论；人的心理发展与教育；学习理论；育智的心理；育人的心理；教学心理六篇，主要内容包括：走进教育心理学、学习概论等。

本书共15章，主要内容包括：走进中国文化心理学；中国人的社会化观；中国人的自我观；中国人的尚“和”心态；中国人的人情观；中国人的脸面观等。

本书主要内容包括：教育心理学概论；人的心理发展与教育；学习理论；育智的心理；育人的心理；教学心理。