本书内容包括职业规划和就业指导等内容，从大学教育与职业发展的关系入手，通过自我认知、职业认知、职业目标确立与计划实施等内容的阐述，对大学生进行职业规划指导；通过阐述就业形势探索、求职过程指导、就业权益保护、职业适应与发展等内容，对大学生进行就业教育。
本教材首先从“文化”这一基本概念的描述出发，充分阐释了中国传统文化的内涵与特征，为中国传统文化课程的学习奠定了思想基础；继而通过对中国传统文学、艺术、科技、教育、民俗、宗教与哲学这几个方面的系统介绍，对中国传统文化的整体进行了一个有选择性、宏观的展现和归纳总结，使读者在认识中国传统文化现象的同时，了解其更深层次的内涵和意义，也引导读者对中国传统文化的现实意义进行主动的、批判性的思考。
