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本书通过对思想政治教育的环境变迁、环境主要素、环境特点及现状等方面的研究，探讨在时代的发展中如何对环境优化以适应变化增进思想政治教育的实效。
本书共分为七章，其主要内容包括：对课程属性的探究；从教材体系向教学体系的转化；增强问题意识导向；案例的合理运用；开展专题式教学；整合多媒体设计；教学团队协同合作。
