本书从互联网+教育视角出发，积极回应学习资源领域的热门话题，探讨了网络学习资源的新内涵与新特征，重点介绍了开放课程、STEM课程、创课、碎片化资源、生成性资源、移动课件、虚拟仿真资源等七种典型学习资源的创新设计思路与优秀案例，最后提出了我国互联网+资源战略及其实施路径。
本书主要内容包括：智慧时代教育发展研究、中国特色教育信息化道路研究、智慧校园建设理论与实践研究、智慧学习理论与方法创新研究等。
本书在分析四种国际流行的资源信息模型的基础上，提出适合泛在学习的新型资源组织模型——学习元，构建了泛在学习资源的进化模型与两种进化模式，重点探讨了内容进化的智能控制机制、资源的语义关联与聚合机制、资源进化的评价机制、资源进化的支撑系统及其应用等问题，并以泛在学习资源管理系统——学习元平台为例，调查了开放环境下的学习资源进化现状以及用户的行为模式。最后进行研究总结，提出了泛在学习资源进化的后续研究议题。
