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本书从新课程改革与教师的教育观、新课程改革背景下教师的整体教育观、新课改革背景下教师的学生观、新课改革背景下教师的教师观、新课改革背景下的知识观、新课改革背景下教师的课程观、新课改革背景下教师的教学观、新课程改革背景下教师应有教育观的树立八个方面对教师的教育观进行了全面系统的介绍。
