本书从企业员工如何做到“不忘初心”入手,阐释了如何做到坚守平凡、善良、包容、自信、坚韧、平和、激情、专注、精益求精的优秀品质。只有坚守“初心”的员工,才能使企业坚定不移地沿着“初心”的道路前行,并最终取得辉煌的成功。
本书通过解析解放军的忠诚与责任担当,来培养、提升企业员工的核心竞争力。企业要想成功,员工忠诚与责任担当不可或缺。许多企业虽有好的战略,却因缺少忠诚与责任担当,最终导致失败。在大多数情况下,企业与竞争对手的差别就在于双方的员工竞争力!
本书分“军令如山,使命必达”“铮铮铁骨,铸就忠诚”“英勇献身,一生无悔”“誓言如钢,责任无疆”“胸怀大局,荣誉至上”“敢打硬拼,铁血军魂”“与时俱进,攻坚破难”等章节,以社会认知度高的“谁是最可爱的人”为题,阐释新时代军人所肩负的使命与担当。
本书将问题导向力提升到个人和组织发展的战略高度,呈现问题导向力的价值,挖掘培养和提高问题导向力的思维,给出了发展问题导向力的路径和方法,运用案例,引导读者形成问题导向的务实精神。
本书分“军令如山,使命必达”“铮铮铁骨,铸就忠诚”“英勇献身,一生无悔”“誓言如钢,责任无疆”“胸怀大局,荣誉至上”“敢打硬拼,铁血军魂”“与时俱进,攻坚破难”等章节,以社会认知度高的“谁是最可爱的人”为题,阐释新时代军人所肩负的使命与担当。
本书通过比较中美两国的高等职业教育发展和内部治理机制,从思想渊源、办学理念、运行机制、学术权力与行政权力等方面研究了美国社区学院治理结构,从而把握美国高等职业院校内部治理的关键所在。
本书主要内容包括:孙竹篱绘画作品真伪鉴定、孙竹篱部分绘画作品分析两部分。具体包括:《竹篱朽稿》简介、《孙竹篱作品集》简介、《癸亥正武花鸟册》简论等。
本书上篇为总体回眸篇,对UDS优质校项目启动的背景、理念、内容、方式、机制、进程、成效和经验等内容进行了介绍。中篇从假期研修组织、校本培训变革、学科研修探索、校本教研推进和多彩校园建设五个领域,对项目推进的重点工作进行了梳理。下篇从学校的角度,对项目的校本化推进与自主发展探索进行了介绍。
本书作者将研究的重点放在大学教师在介入中小学实践时面临的角色挑战,以及他们如何做出选择和调适努力。作者以角色理论为基础,以质性研究为方法路径,融合了结构角色理论和过程角色理论两个研究视角,进行实证研究。