本书界定了特殊儿童心理健康概念，剖析了特殊儿童心理特点，介绍了诊断、评估、咨询、治疗和康复的临床实践以及有关的研究现状，发掘出有待解决的问题，建立学校干预和家庭干预的基本模式，提出实践性很强的有关方法、策略和技术的建议等。

《特殊儿童心理治疗》界定了特殊儿童心理健康概念，剖析了特殊儿童心理特点，介绍了诊断、评估、咨询、治疗和康复的临床实践以及有关的研究现状，发掘出有待解决的问题，建立学校干预和家庭干预的基本模式，提出实践性很强的有关方法、策略和技术的建议。建立了切实可行的教师和家长的培训方案，发现不同类别儿童心理健康的特殊问题与干预的重点策略和技术。

本书主要内容包括：中国特殊教育教师专业发展状况调查与政策分析总报告、特殊教育学校教师的教学情况、特殊教育学校教师的培训与专业发展状况、特殊教育学校教师对特殊教育与特殊儿童的态度等。