本书系统阐述城市中心区的等级体系、区位分布、总体定位、空间结构、土地利用、交通组织、景观形态、规划设计、开发实施等方面的内容；同时结合规划实践前沿，讲解中心区规划设计的具体要求和优秀案例。

本书讲述了“四环五步”课堂教学模式研究成果报告、“四环五步”教学模式下语文教学中进行有效预习的组织策略、学案导学模式下普通高中语文有效预习指导的研究、高中语文如何通过预习进行有效教学、引导学生课前预习 助推课堂有效教学等内容。

本书体现了培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才的教学目标，重点突出实践能力的培养。主要内容包括：天然药物化学成分的提取与分离、糖类和苷类、醌类、苯丙素类、黄酮类、萜类和挥发油类、皂苷类等。

本书内容包括：人力资源开发与管理基础；人力资源开发；人力资源管理。

本书系统介绍了热泵干燥的基本原理，热泵干燥系统设计、控制与评价，MVR热泵技术，太阳能热泵干燥技术以及热泵干燥技术在工农业生产中的应用。主要内容包括：热泵工质和干燥介质、干燥过程传热传质、热泵干燥原理与装置构成、MVR热泵干燥技术、多源热泵干燥技术、热泵干燥系统的控制技术、典型农林水产热泵干燥、典型中药材热泵干燥、污泥热泵干燥资源化与热泵干燥技术在工业领域中的应用等。

本书由浅入深地介绍了常见冷莱的制作和拼盘，书中的配套图片全部为编者自行制作拍摄。本书一共有4部分内容，分别是：卤水酱汁篇、拼摆基础篇、冷盘菜肴制作篇、工艺冷拼欣赏篇。通过技能训练和制作实例让学生熟悉制作技能，保证烹饪专业的中职学生能够独立完成常见的川菜冷菜的制作。

本书为一部描写云南边境禁毒警察、禁毒斗争的长篇小说。小说以有“英雄花”之称的木棉花象征主角禁毒警察吴语及其从事的怒江大峡谷禁毒的英雄事业。吴语从事了五年的一线禁毒工作，多次打入贩毒团伙内部完成任务。归来后回到正常生活的吴语却发现自己与人讲话交流变得困难。为了消除其心理阴影，周围人对他投以关怀帮助，他自己也努力调整开始新生活。最终吴语战胜阴影重新开始说话，并投入打击过境贩毒与禁毒帮教的新工作。

本书具体内容包含函数、极限与连续，微分学，积分学，微分方程4个模块。本习题册以教材为主线，模块、章、节名和先后顺序均与教材吻合，与《高等数学基础》(上)配套使用。内容由各节习题与各模块的自测题两部分组成。

本书在宏观视野下审视名著《西游记》，考辨其祖本、作者、思想、艺术、传播等，侧重现代西游记研究成果之客观评断，举凡鲁迅、苏兴、中野美代子、蔡铁鹰等，以历时性与共时性之交汇，评议其历史价值，针对研究历史与发展，首次提出建立科学的“西游学”，从未来学、比较文学等方面开拓《西游记》研究的新空间、新领域，推动《西游记》研究迈向更辉煌的境界。

全书共分为两篇：“第一篇理论指导篇”，其中第一部分对七年级英语听力备考策略进行分析讲解，第二部分针对各类题型进行解题技巧指导。“第二篇深度训练篇”，其中“基础训练”部分根据听力题材分为图片选择、短对话、长对话、短文、独白五个小节，“能力训练”和“实战训练”部分共30个单元。书后给出了各题的“听力材料”及“参考答案”。

本书作者将对人生的感怀寄予祖国的山川大江，全篇以写景为主，共分六章。第一章“白河情思”，多以白河县及周边的汉江、绣屏山等景点为主题。第二章“神州掠影”，作者通过大气磅礴的诗歌向读者介绍了如乾陵、昭陵、武当山、故宫等我国著名的名胜古迹。第三章“咏怀风物”，本章的诗篇则更显小桥流水、细腻动人，多以冬柳、四季、明月、劲松等为主题。第四章“岁月如歌”，本章主要感怀人生，闲暇拾趣。第五章“激情放歌”，多写对未来的展望。第六章“词海拾贝”，收录一些偶记，如对北京奥运会的赞美等。

本书以“微故事”的方式，展现了“法治四川”五年来所做的工作、取得的成效。书中的法治故事，来自于相关部门提供的真实案例，来自于作者的挖掘和感悟。本册包括：法盲之悲、魔剑修锋、法网恢恢三部分。本册包括：剑斩穷根、剑客风采、宝剑护身三部分。

本书以“微故事”的方式，展现了“法治四川”五年来所做的工作、取得的成效。书中的法治故事，来自于相关部门提供的真实案例，来自于作者的挖掘和感悟。本册包括：法盲之悲、魔剑修锋、法网恢恢三部分。具体包括：全村长出“毛毛机”、村民组长领刑记、一只卤鸭引发的命案等。

本书包括绪论，测量技术基础，孔、轴公差与配合及其尺寸检测，几何公差及检测，表面粗糙度及检测，滚动轴承与孔轴结合的互换性，渐开线圆柱齿轮公差与检测，常用连接件公差与检测，圆锥公差以及尺寸链等共十章。

本书以技能培养为主，尽量拓宽知识面，增加信息量，很少涉及偏深偏难又不实用的内容，紧跟政策与科学技术的发展。本书共13章，包括宪法与村民自治法的基本规定、犯罪及其法律后果、民事活动的基本规定、民法对人身权利和财产权利的保护等内容。

本书包括四部分，第一部分为学科知识，主要内容有：汉语言基础知识、阅读鉴赏、语文课程与教学知识等；第二部分为课堂教学设计，主要内容有：课堂教学设计概述、教学设计主要内容和教学设计撰写；第三部分为教学实施，主要内容：对语文新课程标准的研读、阅读教学(散文、小说、戏剧、诗歌)、写作教学、口语交际教学、综合性教学、语文教学实施技能；第四部分为教学评价，主要内容有：语文课堂教学评价、教学反思、语文课堂教学评价的基本操作。

本书是根据北京市九年义务教育小学教材和《英语课程标准》编写。本书强调一单元一练，从语法、句型、词汇、听力、写作、阅读、口语等多个角度全面考查一单元的知识点，并辅以复习和总复习，就每册所学的知识进行点面结合的复习，使学生对所学知识得以内化。

本书是根据北京市九年义务教育小学教材和《英语课程标准》编写。本书强调一单元一练，从语法、句型、词汇、听力、写作、阅读、口语等多个角度全面考查一单元的知识点，并辅以复习和总复习，就每册所学的知识进行点面结合的复习，使学生对所学知识得以内化。

本书是根据北京市九年义务教育小学教材和《英语课程标准》编写。本书强调一单元一练，从语法、句型、词汇、听力、写作、阅读、口语等多个角度全面考查一单元的知识点，并辅以复习和总复习，就每册所学的知识进行点面结合的复习，使学生对所学知识得以内化。

本书是根据北京市九年义务教育小学教材和《英语课程标准》编写。本书强调一单元一练，从语法、句型、词汇、听力、写作、阅读、口语等多个角度全面考查一单元的知识点，并辅以复习和总复习，就每册所学的知识进行点面结合的复习，使学生对所学知识得以内化。