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本书共分九章,包括幼儿教育学概述、幼儿园课程、幼儿园课程模式与评价、幼儿园环境与创设、幼儿学习概述与特点、幼儿教师的基本素质、幼儿游戏活动、幼儿全面发展教育、幼儿园教育的衔接。
本书内容包括:幼儿文学基本理论;儿歌;幼儿诗;幼儿童话;幼儿故事;幼儿图画故事;幼儿散文;幼儿戏剧。