作者：
出版社：
本书为教材，是编者根据多年教学实践经验编写而成的。全书以任务驱动为先导，以案例分析为范本，以文体知识为基础，以范文选读为补充，避免了传统教材从内容入手、冗长的叙述过程，调动学生的积极性，易于学生接受和理解，能较好地解决现在大学生普遍存在的文字表达基本功差，面对应用文写作不知从何下手的问题。
