本书共分九章，包括医学遗传学概述、遗传的分子基础、遗传的细胞基础、遗传的基本规律、遗传病的概述、单基因遗传病、多基因遗传病、染色体病、遗传病的诊断、防治与遗传咨询。每章前列出“学习要点”和“课前导读”：“学习要点”概括了本章教学大纲要求的主要学习内容，有利于学生明确学习目标；“课前导读”目的在于引导学生学习或复习相关知识，是章节内容连接的“指路牌”。章后附有“相关知识链接”和“知识小结”等。本书的出版可帮助学生开阔视野，完善知识系统，尽快掌握遗传学的基本知识和基本技能。

本书旨在探讨和交流学生评价的方法和艺术，试图建立一个顺应学生发展的评价体系。本书从评价对象、评价视角、评价方法、评价过程、评价形式、评价功能等方面总结了学生评价的实践经验，并完善了评价内容。

本书全面系统地介绍了乳腺增生症的中、西医诊断，治疗方法，重点向患者介绍了疾病的家庭调理常识及调理方法，旨在全面普及防治乳腺增生症的基本知识，以充分调动患者自我调理的主观能动性，提高患者的自我康复意识和能力。

本书全面系统地介绍了中、西医对甲亢的诊断、治疗方法，重点向甲亢患者介绍疾病的家庭调理常识及调理方法，旨在全面普及防治甲亢的基本知识等。