本书从滨海湿地入手,以天津滨海湿地为案例,在对滨海新区的湿地生态系统进行全面详细的现状调查的基础上,从湿地类型、环境演变、景观格局动态、健康评价、退化诊断、生态蓄水量、产业生态适宜性以及生态恢复重建技术等方面对该区域的湿地环境演变与生态恢复进行了系统研究。
本书分为认识尿素生产仿真软件、生产实习仿真操作指导、顶岗实习仿真操作指导三部分,内容包括:软件启用、认识实习等级及学习资料、生产实习尿素生产流程及设备简介、操作指导、软件启用、顶岗实习尿素生产流程及设备简介等。
本书按照2010版GMP要求和药品生产工作过程共选取了12个项目。分别是识别药品与非药品;识别合格药品与假劣药;认识药品质量管理;认识药品生产质量管理规范(GMP);GMP之机构人员实务;GMP之厂房、设施、设备实务;如何进出生产车间等。
《园艺植物种苗工厂化生产》共分为4个模块:工厂化育苗基础、园艺植物工厂化育苗常用方法、工厂化育苗企业管理、常见园艺植物工厂化育苗技术,再细化为工厂化育苗岗位认知、工厂化育苗的生产设施与资材、工厂化播种育苗、工厂化植物组织培养育苗、工厂化营养器官育苗、工厂化育苗病虫害防治、工厂化育苗经营与管理、常见蔬菜工厂化育苗技术、常见花卉工厂化育苗技术和常见果树工厂化育苗技术10个项目。
本书分为“就业指导篇”、“创业教育篇”、“职业适应篇”三部分,内容包括:就业与就业指导概述、就业观念与就业心理、就业政策与就业形势、创业与创业教育概述、大学生创业自身条件、大学生创业基本训练、大学生创业实施策略、大学生职业角色转换、大学生职业适应技巧等。
本书内容包括:蒸馏操作、吸收操作、萃取操作及吸附操作四个学习情境。学习情境中的每个任务都是遵循项目化教学要求,按照“任务介绍——任务分析——任务实施——考核评价——知识链接”构建的内容体系。
本书共分为上、中、下三篇。上篇为建筑施工组织概述;中篇为专项技能训练,将施工组织分为四大专项技能训练:流水施工组织技能训练,网络计划编制技能训练,施工方案编制技能训练,施工平面图绘制技能训练,每项技能训练又有若干任务支撑,通过任务驱动的方式以案例为主线,深入学习核心知识,并将软件功能与实际业务紧密结合在一起;下篇为综合训练,以实际案例和工程图纸对前期的专项技能进行系统整合,将施工组织各专项技能的相互依存关系做了综合演练,从而使学生能够编制一份施工组织方案。
全书分上、下两篇,上篇包括第1-第10章,系统介绍了退化生态系统的形成、类型与特征,全球退化生态系统恢复状况,生态恢复的基本理论以及森林生态系统等主要生态系统类型恢复的原理和技术方法。下篇包括第11-第18章,按照以上生态系统类型,分别选取国内外典型生态恢复案例作了详细的介绍。
本书基于知识生产视角,应用知识生产新模式、知识建构合法化语码等理论,提出了三个层级的理论研究模型,然后应用这三个模型,展开了对六个设计研究案例的分析,并提出了实践型设计研究的项目规划策略、目标建立策略以及质量控制与评估策略。本书为设计研究与设计知识领域的交叉研究,较为前沿;本书引入了知识生产、实践型设计研究、合法化语码理论等多个国内外最新的研究成果,有较强的学术价值。本书可以满足国内设计领域、学术界对于设计研究、设计知识类书籍的需求。
本书分五章,我的参与故事、我的成长点滴、我的案例、成长与反思、理解“卓越”。内容包括:一节失败的展示课;温暖每一颗心灵;爱的力量;不忘初心,幸福前行等。
本书从零基础起步,针对基金投资者在投资过程中可能遇到的各类问题进行全面、细致的讲解,让投资者从一个一无所知的“基金小白”进阶到可以自主操作的基金投资者。