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本书有七个章节，分别从“新闻语境下的媒介素养”“媒介素养中的新媒体视角”“媒介素养教育中的视觉文化和语言艺术”“健康与媒介素养”“文化及教育语境下的媒介素养”“不同视角下的全球媒介素养”“媒介素养的研究与实践发展”这七个专题对媒介素养及媒介素养教育进行探索和思考。
