本书首先对中国传统文化、大学生思想政治教育以及传统文化在大学生思想政治教育中的必要性进行了概括介；接着在总结评价已有研究成果的基础上，对儒家文化、道家文化、佛教文化、墨家文化和宋明理学思想进行了详细分析，并探讨了其中蕴含的优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值和启示；最后一章，对传统文化融入大学生思想政治教育的路径进行了探索，并试着提出了一些操作性强的方案。

本书分为社会主义核心价值观研究、高校思想政治教育研究、大学生全面发展研究、社会热问题研究四部分，收录了《社会主义核心价值观融入高职院校大学生思想政治教育的路径探析》、《高职学生社会主义核心价值观培育路径审思》、《中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径探究》、《高校意识形态工作要把握主导性和开放性》等文章。

本书共六章，在继承和发扬优良传统的基础上，针对当代大学生思想政治教育中存在的一些问题，从内容、教育原则等方面加以创新。主要包括：大学生思想政治教育的理论基础及借鉴；大学生思想政治教育内容探究等。

本书运用案例研究方法对公共行政理论与实践中的诸种伦理两难问题进行了深入的分析，由一个总论和十二个行政伦理两难深度案例分析构成。导论部分从现代行政秩序建构的角度阐释了行政伦理的内涵，探讨了行政伦理两难的直接成因和深层原因；案例分析从行政职业道德两难、公共管理伦理两难和公共治理哲学悖论三个层次进行深度剖析。